ISSN: 2810-6164
Avisos
Número actual
Vol. 3 (2024): Revista de Educación Estadística
Editorial
Investigación
Relación entre la construcción de espacios muestrales y el razonamiento proporcional de estudiantes costarricenses
Relating the construction of sample spaces and proportional reasoning in Costa Rican students
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Estrategias metodológicas para mejorar el conocimiento especializado sobre la enseñanza de la estadística
Methodological strategies for improving specialized knowledge on teaching of statistics
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Alcances y limitaciones curriculares para el desarrollo del pensamiento estocástico en estudiantes mexicanos de bachillerato
Curricular scopes and limitations for statistical reasoning of mexican high school students
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Juego y Alfabetización Estadística
¿un posible escenario de investigación?
Games and Statistical Literacy
a possible Landscapes of Investigation?
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Formación en consultoría para el ejercicio profesional de licenciados en estadística
Training in consulting for the professional practice of statistics graduates
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La investigación sobre el conocimiento estocástico de profesores de matemáticas
2018-2023
Research on the stochastic knowledge of mathematics teachers
2018-2023
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Acciones metodológicas para la profundización de contenidos estadísticos en el 7º grado en Angola
Methodological actions for deepening statistics contents in the 7th class in Angola
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La interseccionalidad como forma de (re)pensar la educación estadística
Intersectionality as a way of (re)thinking statistical education
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Infografía y alfabetización estadística
Investigando la interpretación de datos por estudiantes de los primeros años de la Educación Primaria
Infographics and statistical literacy
Investigating Data Interpretation by Students in the Primary School
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