Sobre la revista
Publica artículos de investigación originales e inéditos, que puedan ser referencia para el desarrollo de la Educación Estadística a nivel local o mundial. La revista es plural en cuanto a las perspectivas teóricas y metodológicas, siempre y cuando los trabajos expresen resultados rigurosos y cumplan con los criterios de relevancia y pertinencia. Además, puede publicar ensayos científicos, los cuales serán recibidos estrictamente a solicitud o encargo del Consejo Editor y también serán arbitrados.
Política de cargos de publicación
La revista es financiada por la institución editora, que cubre íntegramente los costos asociados al proceso editorial, publicación y difusión de los contenidos. La revista no cobra tasas por la recepción de trabajos, ni tampoco cuotas por la publicación de sus artículos y proporciona acceso abierto inmediato a todos sus contenidos.
Periodicidad
La Revista de Educación Estadística es de periodicidad anual y de publicación continua.
Proceso de evaluación por pares
La Revista de Educación Estadística es una publicación científica con arbitraje externo, mediante el sistema doble ciego:
Los autores no conocerán quién evalúa su trabajo y los árbitros no conocerán el nombre, la institución de procedencia o cualquier otro elemento que permita identificar la identidad de los autores del artículo. Cada artículo será revisado por el Comité Editorial para verificar que cumple con los lineamientos editoriales de la revista. En caso de ser admitido, será evaluado por dos árbitros, considerando criterios explícitos dados a conocer a través de una pauta de evaluación. Cuando ambos evaluadores emiten una apreciación positiva del manuscrito, se notifica a los autores y se da inicio al proceso de publicación. Cuando ambos evaluadores emiten una apreciación negativa del manuscrito, se notificará a los autores que no cumple las condiciones para ser publicado. Si es evaluado positivamente por un árbitro y negativamente por otro, entonces el manuscrito se enviará a un tercer evaluador para que dirima. En caso de persistir las dudas respecto a la publicación de un artículo, la decisión la tomará el Comité Editorial de la revista, quien emitirá una resolución y notificará oportunamente a los autores.
Política de acceso abierto
Los artículos publicados en la Revista de Educación Estadística son de acceso abierto inmediato a todo su contenido. Todo su contenido está disponible de manera libre sin cargo alguno para el usuario o su institución, siguiendo el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones fomenta un mayor intercambio global de conocimiento. Los usuarios tienen permitido leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos, o utilizarlos para cualquier otro fin legítimo, sin barreras financieras, legales o técnicas, con la única condición de mantener la atribución de la autoría original.
Política de Depósito de Datos de investigación
La Revista de Educación Estadística adhiere a las políticas de Ciencia Abierta y promueve la replicabilidad, transparencia y reutilización de la investigación científica. Por lo tanto, se recomienda a los autores que los datos de investigación subyacentes (como bases de datos, códigos, archivos de audio o imágenes) que sustentan los resultados del manuscrito postulado, sean depositados en un repositorio de datos públicos de acceso abierto de confianza (por ejemplo, Zenodo, Figshare, Harvard Dataverse, o repositorios institucionales) antes de la publicación definitiva del artículo. Asimismo, se recomienda que, cuando los autores depositen datos de investigación en repositorios abiertos, incluyan una declaración de disponibilidad de datos en el manuscrito, indicando dónde y de qué forma se puede acceder a ellos.
Asignación de derechos de autor
La Revista de Educación Estadística asume que el autor es el propietario de los derechos sobre el artículo y que cede a la revista el derecho de primera publicación del trabajo, bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0), que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que hagan referencia al autor o autores del trabajo y a su publicación en esta revista.
El contenido e imágenes que se incluyen en los artículos son responsabilidad del autor/es. Asimismo, es el autor quien debe garantizar que todos los recursos gráficos o multimedios que se incluyan en el artículo cuenten con los respectivos derechos de uso. La Revista de Educación Estadística no se hace responsable de la información incluida en ellos.
El autor tiene el derecho de utilizar el contenido de obra publicada, pero debe indicar la información correspondiente de la fuente (nombre revista, número, año, páginas).
Al enviar un manuscrito el autor reconoce y acepta la política editorial de la revista.
Principios de Transparencia
Como publicación científica, la Revista de Educación Estadística está comprometida con la promoción de una conducta ética para lo cual se basan en los principios establecidos por el Committee on Publication Ethics (COPE). La revista toma en su totalidad de esos principios y ellos deben ser asumidas por todas las partes involucradas en el acto de la publicación (el autor (s), el editor (s), el revisor (s) y el consejo editorial).
Términos de Licencia
La Revista de Educación Estadística está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) que permite el uso, distribución y reproducción no comercial sin restricciones en cualquier medio.
Antiplagio
La Revista de Educación Estadística utiliza el programa antiplagio Compilatio para garantizar la originalidad de los trabajos enviados. Si el programa arroja que tiene un alto porcentaje de similitud (más del 15%) con otros artículos publicados (así sea del mismo autor), el manuscrito será rechazado y devuelto a sus autores.
Política sobre Pre-prints
La revista no acepta para evaluación manuscritos que hayan sido depositados previamente en servidores de pre-prints o plataformas de difusión de prepublicaciones. Todos los trabajos enviados deben ser originales e inéditos y no haber sido objeto de difusión pública previa.
Acerca del Software
Esta revista utiliza Open Journal Systems, el cual es un software de gestión de revistas de código abierto desarrollado, impulsado y distribuido de forma gratuita por Public Knowledge Project, bajo una licencia pública general GNU. Visite la página web de PKP para saber más acerca del software.
El protocolo de metadatos que utiliza la revista es OAI-PMH (Open Archives Initiative - Protocol for Metadata Harvesting) que permite la recolección de metadatos, basado en el estándar Dublin Core (DC) para la descripción de los contenidos, permitiendo la interoperabilidad con otros sistemas en la URL: https://revistaeduest.ucm.cl/oai?verb=ListRecords&metadataPrefix=oai_dc
Política de Preservación Digital
La Revista de Educación Estadística utiliza mecanismos formales para asegurar la conservación a largo plazo y la preservación digital de todos sus contenidos publicados. La revista está integrada a la red de preservación PKP Preservation Network (PKP PN), la cual utiliza el sistema LOCKSS (Lots of Copies Keep Stuff Safe) para crear un archivo seguro y permanente entre las bibliotecas participantes. Asimismo, todos los números publicados se respaldan de forma periódica en los servidores institucionales de la Universidad Católica del Maule.