Publicado: 2023-09-30

Investigación

Probabilidade em ação

Apresentando um jogo de tabuleiro para o ensino de probabilidade nos anos iniciais

Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Nilceia Datori Barbosa

1-25

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.1

A gênese instrumental na relação entre crianças e a maquete tátil no estudo do conceito de chance

Verônica Yumi Kataoka, Aida Carvalho Vita

1-27

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.2

Explorando a extensão do modelo MTSK ao domínio estatístico

Características da aprendizagem com a Taxonomia SOLO

Pedro Vidal-Szabó; Soledad Estrella

1-25

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.3

Concepção e aplicação de rubricas para caracterizar e avaliar a literacia estatística crítica em contextos de leitura

Gabriela Pilar Cabrera, Liliana Mabel Tauber, Marcel David Pochulu

1-24

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.4

A web social para aprender estatística

Uma experiência inovadora

Assumpta Estrada, Maria Ricart, Ivan Barbero, Eduard Vaquero

1-21

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.5

O raciocínio proporcional e probabilístico no ensino chileno

Uma análise das normativas curriculares

Carmen Gloria Aguayo-Arriagada, Diego Ortiz Flores, María del Mar López-Martín

1-21

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.6

Estratégia de ensino de inferência em engenharia

Fundamentos para seu projeto

Stella Maris Figueroa, María Laura Distéfano

1-28

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.7

O projeto de aprendizagem estatístico

Um importante recurso para exploração da interdisciplinaridade

Cassio Cristiano Giordano, Fernanda Angelo Pereira, Tiago da Silva Gautério, Mauren Porciúncula

1-21

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.8