Publicado: 2023-09-30

Investigación

Probabilidad en acción

Presentamos un juego de mesa para enseñar la probabilidad en los primeros años

Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Nilceia Datori Barbosa

1-25

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.1

La génesis instrumental en la relación entre los niños y el modelo táctil en el estudio del concepto de azar

Verônica Yumi Kataoka, Aida Carvalho Vita

1-27

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.2

Explorando la extensión del modelo MTSK al dominio estadístico

Características del aprendizaje desde la taxonomía SOLO

Pedro Vidal-Szabó; Soledad Estrella

1-25

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.3

Diseño e implementación de rúbricas para caracterizar y evaluar la alfabetización estadística crítica en contextos de lectura

Gabriela Pilar Cabrera, Liliana Mabel Tauber, Marcel David Pochulu

1-24

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.4

La web social para aprender estadística

Una experiencia innovadora

Assumpta Estrada, Maria Ricart, Ivan Barbero, Eduard Vaquero

1-21

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.5

El razonamiento proporcional y probabilístico en la enseñanza chilena

Un análisis de las normativas curriculares

Carmen Gloria Aguayo-Arriagada, Diego Ortiz Flores, María del Mar López-Martín

1-21

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.6

Estrategia para la enseñanza de la inferencia en ingeniería

Fundamentos para su diseño

Stella Maris Figueroa, María Laura Distéfano

1-28

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.7

El Proyecto de Aprendizaje Estadístico

Un recurso importante para explorar la Interdisciplinariedad

Cassio Cristiano Giordano, Fernanda Angelo Pereira, Tiago da Silva Gautério, Mauren Porciúncula

1-21

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DOI: https://doi.org/10.29035/redes.2.1.8