MINYANA PASTOR, Mireia de Cervelló; HUERTA PALAU, Manuel Pedro. La formulación y argumentación de conjeturas en contextos de incertidumbre por estudiantes de secundaria (12-16): Retos para la enseñanza. Revista de Educación Estadística, [S. l.], v. 4, p. 1–28, 2025. DOI: 10.29035/redes.4.1.14. Disponível em: https://revistaeduest.ucm.cl/article/view/1465. Acesso em: 8 oct. 2025.