Cabrera, G. P., Tauber, L. M., & Pochulu, M. D. (2023). Diseño e implementación de rúbricas para caracterizar y evaluar la alfabetización estadística crítica en contextos de lectura. Revista De Educación Estadística, 2(1), 1-24. https://doi.org/10.29035/redes.2.1.4